Rahulolu-uuringud

Riiklikud uuringud

Haridus- ja Noorteamet koostöös Haridus- ja Teadusministeeriumiga viib igal aastal läbi riiklikud üldhariduskoolide rahulolu- ja koolikeskkonna küsitlused.

Rahulolu hinnanguid ja nende muutumist ajas on võimalik jälgida ka riigi tasandil. Interaktiivne juhtimislaud võimaldab tulemusi koondatult analüüsida ning annab hea ülevaate üldistest suundumustest. Juhtimislauaga saab tutvuda SIIN.

Alates 2016. aastast kuulub gümnaasiumite tegevusnäitajate nimekirja gümnaasiumi panus õpilaste edasijõudmisesse. Näitaja iseloomustab õppetöö tõhusust ning seda hinnatakse matemaatikas, eesti keeles ja eesti keeles teise keelena. Gümnaasiumi panuse all mõistetakse seda osa õpilaste teadmistest ja oskustest, mis on lisandunud õppetöö kvaliteedi mõjul. Täpsema info panuse arvutamise ja tõlgendamise kohta leiate raportist:

Gümnaasiumi panus 2021 raport

Gümnaasiumi panus 2020 raport

SA Innove tagasiside gümnaasiumi panuse kohta: 2019.

2019. aasta veebruaris-märtsis viis SA Innove koostöös Haridus- ja Teadusministeeriumiga läbi riiklikud üldhariduskoolide rahulolu ja koolikeskkonna küsitlused. 2018/19 õppeaastal osalesid üldhariduskoolide küsitlustes 4., 8. ja 11. klassi õpilased. Tagasiside.html

Tallinna Ülikooli haridusinnovatsiooni keskus (HIK) viis 2019. aasta jaanuaris-veebruaris läbi Kooliuuringu 2019. Uurimuse sihtrühmaks olid koolis töötavad õpetajad. Kooliuuring 2019 .pdf.

Koolis läbiviidud uuringud 2007-2024

Kuusalu Keskkoolis on alates 2007. aastast läbi viidud rahulolu-uuringuid õpilaste, vanemate ja koolitöötajate hulgas. Toome ära küsitluste tulemused .pdf failidena:

Digipädevuse uuring 2024

Kuusalu Keskkooli õpilaste rahulolu 2024
Kuusalu Keskkooli töötajate rahulolu 2024
Kuusalu Keskkooli lapsevanemate rahulolu 2024
ROU 2024 kokkuvõte